Tujuan mempelajari ilmu tajwid adalah untuk menjaga lidah agar terhindar dari kesalahan dalam membaca Al-Qur’an. Ada 2 jenis kesalahan (Lahn) dalam membaca Al-Qur’an yaitu :
Lahn Jaliy yaitu kesalahan dalam pengucapan lafazh, sehingga merusak teori bacaan baik merusak makna atau tidak.
Dan yang termasuk Lahn Jaliy adalah :
contoh lafazh كثـيرartinya banyak
jika dibaca dibaca كسير dengan huruf س (sin) maka artinya menjadi pecah
contoh lafazh انعمت dengan harokat (ta) artinya telah Engkau telah beri ni’mat.
jika dibaca انعمت dengan harokat (tu) maka artinya menjadi aku telah beri ni’mat.
contoh lafazh ان الله لا يحب الكافرين dengan لا (laa dibaca panjang) artinya “Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang kafir”
jika لا dibaca pendek maka artinya menjadi “Sesungguhnya Allah sangat menyukai orang-orang kafir”
contoh berhenti pada lafazh ياايها اللذين آمنوا لا تقربوا الصلوة لا “Hai orang-orang yang beriman janganlah kamu sholat” padahal lanjutannya adalah “ketika dalam keadaan mabuk hinga sadar dari mabuknya.
Atau memulai membaca ayat ان الله ثالث ثلاثة لا “Sesunggunya Allah itu trinitas”
contoh membaca lafazh اياك
tanpa tasydid, padahal seharusnya dengan tasydid.
Jika dengan tasydid kalimat اياك artinya “Hanya kepadaMu. namun jika tanpa tasydid maka artinya “Sinar matahari”
Yaitu salah dalam pengucapan lafazh hingga merusak teori bacaan namun tidak sampai merusak arti. Seperti tidak gunnah, atau kurang, kurang panjang dalam pengucapan mad wajib, mad lazim,atau panjang mad yang sama tapi tidak dibaca sama dalam satu bacaan dll.
Contoh kalimat اولئك, جآء seharusnya dibaca 4 – 5 harokat, namun dibaca 2 harokat saja.
Dan kalimat ان/عم gunnahnya harusnya ditahan 2 – 3 harokat namun dibaca tanpa gunnah
Contoh tidak sama membaca panjang mad jaiz, dalam satu bacaan terkadang dibaca
Kadang 4 dan seterusnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar