Soal ukk Qur'an Hadits kelas 7

DINAS PENDIDIKAN

SMP KOTA BEKASI

 NASKAH SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

SMPIT AT-TAQWA 05 BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran            :    AL-QUR’AN & HADITS

Kelas                           :    VII (tujuh) 

Hari/Tanggal               :    Kamis , 10 Juni 2010

Waktu                          :    90 menit

A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar !

1. Makhorijul huruf artinya…………….

     a. tempat masuknya huruf                                b. tempat keluarnya huruf

     c. tempat tinggal huruf                                      d. tempat bunyinya huruf

2. Makhorijul Huruf terbagi……………..

     a. 5                                b. 6                       

    c. 7                            d. 8

3. Makhroj Lisani artinya………………

     a. rongga dada               b. tenggorokan        

  c. lidah                       d. dua bibir

4. Hukum gunnah keluar dari makhroj………………

     a. jaufi                            b. halqi                  

    c. lisani                      d. khoisyumi

5. Jumlah huruf pada makhroj lisani ada……………..huruf.

     a. 15                              b. 6                       

    c. 14                          d. 18

6. Dua bibir adalah arti dari makhroj ………….

     a. lisani                           b. jaufi               

        c. syafataini                d. halqi

7. Makhroj huruf    adalah……………….

     a. lisani                           b. jaufi                 

      c. syafataini                d. halqi

8. Makhroj Khoisyumi artinya……………..

     a. rongga dada               b. pangkal hidung    

   c. lidah                       d. dua bibir

9. Huruf-huruf yang termasuk makhroj syafataini adalah………….

     a. ا هـ ع ح غ خ                          b. ا و ي               

      c. نّ, مّ                                           d. و م ب ف

10. Huruf  ن ت adalah sebagian huruf yang keluar dari makhroj…………..

     a. lisani                           b. jaufi                  

     c. syafataini                   d. halqi 

11. Apabila  نْ atau -ً------ٌِ-     bertemu huruf hijaiyah ada………..hukum.

     a. 1                                b. 3                 

          c. 2                            d. 4

12. Hukum mempelajari ilmu tajwid adalah……………..

     a. fardhu ‘ain                  b. fardhu kifayah      

  c. sunnah                   d. mubah

13. Izhar artinya…………..

     a. samar-samar               b. berganti bunyi mim

     c. masuk                        d. jelas

14. Huruf idhgom bigunnah ada………….huruf.

     a. 1                                b. 3              

     c. 2                            d. 4

15. berganti bunyi mim adalah pengeertian hukum bacaan ………….

     a. izhar                           b. idghom                 

c. iqlab                      d. ikhfa

16. Dibawah ini adalah huruf ikhfa, kecuali…………..

     a. ت ج                        b. ن م                  

   c. د ذ                       d. س ش

17. Huruf ikhfa pada hukum      atau    ada…………………huruf

     a. 10                              b. 6                        

   c. 15                          d. 14

18. Yang merupakan huruf izhar adalah…………………

     a. ا هـ ع ح غ خ                                     b. ي ن م و ل ر          

      c. ق ط ب ج د                                              d. ا و ي

19. Apabila  نْ atau -ً----ٌِ-   bertemu  ق  maka hukum bacaannya adalah……

     a. izhar                           b. idghom              

    c. iqlab                      d. ikhfa

20. Contoh hukum bacaan izhar adalah………..

     a. مَنْ يَعْمَلُ               b. مِنْ قَبْلُ         

    c. وَانْحَرْ               d. مِنْ بَعْدٍ

21.   مِنْ رَبِّكُمْ adalah contoh hukum bacaaan………….

     a. izhar                           b. idghom                 

      c. iqlab                           d. ikhfa

22. Jika    bertemu dengan    , maka hukum bacaannya adalah………….

     a. idghom mutamastilain  b. izhar syafawi         

     c. ikhfa syafawi                                                d. idghom mutajanisain

23. Huruf ikhfa syafawi adalah…………

     a. ت                             b. ن                         

      c. ب                             d. م

24. Huruf izhar syafawi ada…………huruf.

     a. 14                              b. 15                        

      c. 17                              d. 18

25. Ikhfa syafawi adalah………………

     a.    bertemu                   b.    bertemu           

   c.    bertemu              d.    bertemu   

26. Contoh bacaan ikhfa syafawi adalah……………

     a. الم تر كيف          b. لكم دينكم        

      c. الم نشرح لك        d. ترميهم بحجارة

27. Apabila مْ  bertemu م     maka hukum bacaannya adalah…………..

     a. idghom mutamatsilain  b. izhar syafawi         

     c. ikhfa syafawi                                                d. idghom mutajanisain

28. alif lam ( ال) terbagi …………..bagian.

     a. 2                                b. 3                          

      c. 4                                d. 5

29. Huruf Alif lam ( ال) syamsiyah ada……………huruf.

     a. 14                              b. 15                        

      c. 17                              d. 18

30. Dalam bacaan الرحمن terdapat

     a. Alif lam ( ال) qomariyah                             b. Alif lam ( ال)syamsiyah

     c. Alif lam ( ال) fi’liyah  d. Alif lam ( ال) harfiyah

31. Yang bukan huruf qolqolah adalah……………..

      a. ب                                        b. ط                                

      c. ذ                                           d. ق

32. Huruf qolqolah ada…………….

     a. 2                                b. 3                          

      c. 4                                d. 5

33. contoh bacaan qolqolah akbar adalah……………………

     a. من مسد                 b. بالقسط              

      c. بالحقّ                      d. برب الفلق

34. Huruf qolqolah mati di akhir kalimat, adalah pengertian qolqolah……………

     a. sughro                        b. kubro                   

      c. ashgor                        d. akbar

35. Hukum qolqolah terbagi……………..

     a. 2                                b. 3                          

     c. 4                                d. 5

36.   لاتشرك بالله       potongan ayat ayat artinya : janganlah kamu………….

     a. durhaka kepada orang tua            b. berlaku sombong

     c. mempersekutukan Allah               d. berbuat ma’siyat

37.   ان الشرك لظلم........       lanjutan bacaan ayat ini adalah……………….

      a. حميد                                 b. عظيم                       

      c. خالدون                          d. حفظون  

 38. Kalimat غني   dalam surat Luqman ayat 12 artinya………….

     a. Maha Kuasa               b. Maha Kaya          

     c. Maha Terpuji              d. Maha Penyayang

39  Anak harus berbakti kepada kedua orang tua, terutama ibu karena ibu yang telah…….

     a. melahirkan                  b. menyusui              

     c. mengandung               d. semua benar

40. Dibawah ini adalah contoh berbuat baik kepada kedua orang tua, kecuali………

            a. berbicara dengan sopan        b. mendoa’akan           

c. membentaknya                      d. membantu

B. LENGKAPI DAN TERJEMAHKAN HADITS BERIKUT INI !

قَال رسو ل الله صلى الله عليه وسلم : مَنْ سَلَكَ ...........

يَلْتَمِسُ فِيْهِ ........سَهَّلَ ........لَهُ ...........اِلَى الْجَنَّةِ.

           

Makhorijul Huruf

            Tempat keluar huruf  ada 5 bagian.

1. Jaufi artinya rongga mulut, huruf yang keluar dari makhroj ini adalah hukum mad. Yaitu setiap bacaan panjang. 

2. Halqiy artinya tenggorokan hurufnya ada 6  ا هـ ع ح غ خ

3. Syafataini 

Artinya dua bibir hurufnya ada 4   و م ب ف

4. Lisani 

Artinya lidah hurufnya ada 18 

ت ث ج  د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ  ق ك ل ن ي 

5. Khoisyumi 

Artinya pangkal hidung hurufnya hukum gunnah/dengung

Kesalahan-kesalahan dalam membaca Al-Qur'an

            Tujuan mempelajari ilmu tajwid adalah untuk menjaga lidah agar terhindar dari kesalahan dalam membaca Al-Qur’an. Ada 2 jenis kesalahan (Lahn) dalam membaca Al-Qur’an yaitu : 

Lahn Jaliy yaitu kesalahan dalam pengucapan lafazh, sehingga merusak teori bacaan baik merusak makna atau tidak.

Dan yang termasuk Lahn Jaliy adalah :

contoh lafazh    كثـيرartinya banyak

jika dibaca dibaca  كسير dengan huruf   س   (sin)  maka artinya menjadi pecah

contoh lafazh  انعمت dengan harokat     (ta) artinya telah Engkau telah beri ni’mat.

jika dibaca  انعمت dengan harokat      (tu)  maka artinya menjadi aku telah beri ni’mat.

contoh lafazh  ان الله لا يحب الكافرين  dengan  لا  (laa dibaca panjang) artinya “Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang kafir”

jika   لا dibaca  pendek  maka artinya menjadi “Sesungguhnya Allah sangat menyukai orang-orang kafir”

contoh berhenti pada lafazh ياايها اللذين آمنوا لا تقربوا الصلوة ^لا “Hai orang-orang yang beriman janganlah kamu sholat” padahal lanjutannya adalah “ketika dalam keadaan mabuk hinga sadar dari mabuknya.

Atau memulai membaca ayat       ان الله ثالث ثلاثة ^لا “Sesunggunya Allah itu trinitas”

contoh membaca lafazh   اياك                                       

tanpa tasydid, padahal seharusnya dengan tasydid.

Jika dengan tasydid kalimat اياك artinya “Hanya kepadaMu. namun jika tanpa tasydid maka artinya “Sinar matahari”

Yaitu salah dalam pengucapan lafazh hingga merusak teori bacaan namun tidak sampai merusak arti. Seperti tidak gunnah, atau kurang, kurang panjang dalam pengucapan mad wajib, mad lazim,atau panjang mad yang sama tapi tidak dibaca sama dalam satu bacaan dll.

Contoh kalimat اولئك, جآء  seharusnya dibaca 4 – 5 harokat, namun dibaca 2 harokat saja.

Dan kalimat     ان/عم gunnahnya harusnya ditahan 2 – 3 harokat namun dibaca tanpa gunnah

            Contoh tidak sama membaca panjang mad jaiz, dalam satu bacaan terkadang dibaca

            Kadang 4 dan seterusnya.

Nuzulul Qur’an (Turunnya Al-Qur’an)

1. Cara Turun Al Qur’an

Turunnya Qur'an merupakan peristiwa terbesar dalam sejarah manusia. Quran diturunkan pertama kali pada malam lailatul qadar. Bagaimanakah proses turunnya Alquran secaran detail ? Turunnya Alquran dibagi dalam dua tahap, yaitu turunnya secara sekaligus dan turunnya secara berangsurangsur.

Dalam pengertian cara penurunan Al Qur’an Allah menggunakan 2 bentuk kalimat

a. Dengan wazan تفعيل         yang bermakna denotatif, artiya Al Qur’an diturunkan secara sekaligus 30 Juz, 114 surat dan 6236 ayat. Seperti terdapat dalam surat Al Qadar : 1, Ad Dukhan : 3, dan Al Baqarah : 183

b. Dengan wazan  افعال            yang bermakna konotatif yaitu Al-Qur’an diturunkan secara berangsur-angsur dan sedikit demi sedikit sesuai kebutuhan umat manusia. Seperti terdapat dalam surat Al Isra : 106, An-Nahl : 102, Al-Furqan : 25

Dari dua pendekatan di atas dapat disimpulkan bahwa cara Allah menurunkan Al Qur’an kepada Muhammad ada 2 pendapat :

1. Pendapat mayoritas para ulama mengikuti pendapat yang dikemukakan Ibnu Abbas. Mereka berpendapat bahwa Al Qur’an diturunkan ke Baitul Izzah di langit dunia secara keseluruhan, kemudian dari sananlah Jibril membawanya kepada Muhammad secara berangsur-angsur selama kurun waktu 22 tahun 2 bulan 22 hari.

2. Al Qur’an diturunkan dalam 20 lailatul qadar dalam 20 tahun, atau 23 lailatul qadar dalam 23 tahun dalam tiap-tiap malam diturunkan kelangit dunia.

Tingkatan Tempo Membaca Al-Qur'an

Tempo Bacaan Al-Qur’an

            Ada empat macam tempo bacaan yang telah disepakati ahli tajwid, yaitu :

1.      At-Tartil

Membaca Al-Qur’an dengan tempo lambat/pelan sesuai dengan kaidah-kaidah ilmu tajwid, serta memperhatikan ma’nanya. Tempo bacaan inilah yang paling bagus, karena sesuai dengan perintah Allah dalam Surat Al-Muzammil : 4.

2.      At-Tahqiq

Membaca Al-Qur’an dengan tempo lebih ambat dari tartil, tempo bacaan ini lazim di gunakan dalam mengajarkan bacaan Al-Qur’an.

3.      Al-Hadr

Membaca Al-Qur’an dengan cepat, namun tetap memelihara hukum-hukum tajwid. Cepat disini biasanya menggunakan ukuran terpendk selagi di bolehkan, seperti membaca mad jaiz dengan 2 harokat.

4.      At-Tadwir

Membaca Al-Qur’an dengan tempo pertengahan, yaitu  tidak terlalu cepat dan tidak juga terlalu lambat (antara Tartil dan Hadr). Ukuran bacaan yang digunakan dalam tadwir adalah ukuran pertengahan, yaitu jika ada pilihan memanjangkan bacaan boleh 2, 4, atau 6 maka tadwir memilih yang 4.

BAGIAN-BAGIAN ISIM

I. Isim di tinjau dari jenisnya

            Isim jika di tinjau dari jenisnya terbagi 2, yaitu :

a.      Isim Mudzakar

Isim mudzakar adalah isim yang menunjukan laki-laki atau yang dianggap laki-laki

b.      Isim Mu’annats

Isim mu’annats adalah isim yang menunjukan perempuan atau yang dianggap perempuan

TABEL ISIM MUDZAKAR DAN ISIM MU’ANNATS

ARTI	ISIM MU’ANNATS	ISIM MUDZAKAR	NO
Orang Islam	مسلمة	مسلم	1
Murid	تلميذة	تلميذ	2
Buku tulis	كراسة	دفتـر	3
Sopir	سائقة	سائق	4
Pembaca	قا رئة	قا رئ	5
Orang ‘Alim (pandai)	عالمة	عالم	6
Orang beriman	مؤمنة	مؤمن	7
Guru	مدرسة	مدرس	8
Ayah/Ibu	ام	اب	9
Orang yang dzikir	ذاكرة	ذاكر	10
Pejuang	مجاهد	مجاهد	11
Ustadz	استاذة	استاذ	12
Pembimbing	مشرفة	مشرف	13

II. Isim di tinjau dari sifatnya

Isim di tinjau dari sifatnya terbagi 2

a. Isim Nakiroh

Isim Nakiroh adalah adalah kalimat isim yang menunjukan arti umum, seperti buku, pulpen dll.

Ciri paling pokok untuk isim nakiroh adalah setiap isim yang di awali dengan tanwin 

 b. Isim Ma’rifat

isim yang menunjukan arti khusus.

Untuk membuat isi, nakiroh menjadi isim ma’rifat dapat di lakukan dengan 3 cara, yaitu :

1.      Menambahkan alif lam (ال) pada awal kalimatnya.

Contoh :    بيت                   menjadi  البيت   

مدرسة              menjadi  المدرسة   

2.      Menyambung dengan kalimat lain (idhofah)

Contoh : kata     بيت  di sambung dengan kalimatالله  menjadi بيت الله 

3.      Menyambungkannya dengan dhomir muttashil

Contoh : قلم  disambung dengan dhomir muttashil  ك , menjadi (pulpenmu)   قلمك  

TABEL INI NAKIROH DAN ISIM MA’RIFAT

ARTI	ISIM MA’RIFAT	ISIM NAKIROH	NO
Dokter	الطبيب	طبيب	1
Insinyur	المهندس	مهندس	2
Baju	الثوب	ثوب	3
Pujian	التسبيح	تسبيح	4
Meja	المكتب	مكتب	5
Yang Mulia	الجليل	جليل	6
Sastrawan	الاديب	اديب	7
Pembekam	الحاجم	حاجم	8
Pelajaran	الدرس	درس	9
Ilmu/Pemgetahuan	العلم	علم	10